תורת הנפש הבודהיסטית פותחת בפני עולם הטיפול דרכי מחשבה ופעולה נוספות, "מחוץ לקופסה הטיפולית", ובכך מוסיפה ומרחיבה על החוכמה הטיפולית הקיימת.

עדות ראשונה להשראתה זו היא יישומן של פרקטיקות מדיטטיביות בטיפול.

שנת הלימודים השנייה בתכנית עוסקת ביישום תורת הנפש הבודהיסטית בעולם הטיפול, תוך הדגשת הייחוד שבה ביחס לראייה הטיפולית הרווחת.

 

כך, ה'אני' הנפרד והמוצק אינו בהכרח יעד התפתחותי נכסף ("אינדיבידואציה"), כי אם תעתוע מזיק, המנתק את האדם מרשת החיים הסובבת אותו; אל השיחה הטיפולית נוסיף איכויות מדיטטיביות כדרך לחקירה פנימית ולתמורה; הסיוע ברוח בודהיסטית עוסק בהפחתת הסבל, אך גם בהצעת אופקים רחבים יותר: טיפוח שיטתי של איכויות תודעה מיטיבות כגון חמלה וחוכמה, ושחרור רדיקלי מכבלי חיינו.

 

במחצית הראשונה בשנה זו נלמד אודות מקורות הסבל והשחרור ממנו, בדרכים אותן הציע הבודהה כגון 'הדרך כפולת השמונה', והמודל של 'שתים עשרה חוליות ההתהוות המותנית'. נתבונן כיצד נוצרים מעגלים של סבל, בתהליכי התודעה העומדים בבסיסם, ובפוטנציאל הטמון כל איבר וחוליה להשתחרר מכך. נפגוש את המשמעויות של כך הן לחיינו והן לליווי וטיפול באנשים. את המחצית השנייה של השנה נקדיש לשתי הכנפיים של הדהרמה – כנף החוכמה וכנף החמלה. כפי שהציפור זקוקה לשתי כנפיה על מנת לעוף, כך הדהרמה נסמכת על שתי כנפיים אלו הכרוכות זו בזו, והכרחיות זו לזו. נלמד ונתרגל את טיפוח שתי הכנפיים, הן עבורנו והן עבור אחרים.

 

הלימוד יכלול תרגול מדיטציות, שיח ודיון, קריאת טקסטים, תרגולים בקבוצות קטנות, הדגמות וסימולציות טיפוליות.

​

בתוכנית ילמדו מבכירי מורי ומורות הבודהיזם והקלינאים בתחום הטיפול מבוסס החוויה.

​

* המורים ילמדו במינונים שונים לאורך התוכנית